Úvod › Matematika › 9. ročník › Celé testy › 2. řádný termín 2022

CERMAT test z matematiky

9. ročník · 2. řádný termín 2022 · 16 úloh

Vypočtěte:

(−6)2−3⋅(−3)={\displaystyle (-6)^2 - 3 \cdot (-3) =}
1 bod

Body A, B, C a D představují čtyři čísla na číselné ose.

Bod B dělí (zleva) úsečku AC v poměru 7 : 3.

Obrázek k úloze

2.1 Určete, v jakém poměru dělí bod C (zleva) úsečku BD. Poměr zapište v základním tvaru.

2.2 Určete číslo, které na číselné ose představuje bod A.

1 bod
1 bod

Vypočtěte a výsledek zapište zlomkem v základním tvaru.

3.175⋅38⋅1021+310={\displaystyle \dfrac{7}{5} \cdot \dfrac{3}{8} \cdot \dfrac{10}{21} + \dfrac{3}{10} =}
3.214−583⋅512={\displaystyle \dfrac{\dfrac{1}{4} - \dfrac{5}{8}}{3 \cdot \dfrac{5}{12}} =}
2 body
2 body

4.1 Upravte a rozložte na součin vytknutím:

x⋅x−x+2x2={\displaystyle x \cdot x - x + 2x^2 =}

4.2 Umocněte a zjednodušte (výsledný výraz nesmí obsahovat závorky):

(5b−0,4a)2={\displaystyle (5b - 0{,}4a)^2 =}

4.3 Zjednodušte (výsledný výraz nesmí obsahovat závorky):

(2n−3)⋅(4n−2)+(n−3)⋅(n+3)={\displaystyle (2n - 3) \cdot (4n - 2) + (n - 3) \cdot (n + 3) =}
1 bod
1 bod
2 body

Řešte rovnici:

5.15⋅(0,2x+1)=(8−6x):2{\displaystyle 5 \cdot (0{,}2x + 1) = (8 - 6x) : 2}
5.2y−52+3−y6=1−2y3{\displaystyle \dfrac{y - 5}{2} + \dfrac{3 - y}{6} = 1 - \dfrac{2y}{3}}
2 body
2 body

V krabici jsou pouze jednobarevné kuličky, a to zelené, červené a modré.

Čtvrtina všech kuliček je zelených, šestina všech kuliček je červených, modrých kuliček je o 20 více než červených.

Vypočtěte,

6.1 kolik kuliček je v krabici,

6.2 o kolik se liší počty zelených a červených kuliček v krabici.

2 body
1 bod

Soutěže se zúčastnilo 5 škol A, B, C, D, E.

Každou školu reprezentovaly dva týmy – jeden dívčí a jeden chlapecký.

Výsledky týmů jsou uvedeny v grafu. Dva údaje chybí.

Obrázek k úloze

7.1 Výsledek dívčího týmu školy C byl stejný jako aritmetický průměr výsledků dívčích týmů škol A a B.
Vypočtěte aritmetický průměr výsledků všech pěti dívčích týmů.

7.2 Aritmetický průměr výsledků všech pěti chlapeckých týmů je 8 bodů.
Určete, kolik bodů získal chlapecký tým školy D.

2 body
2 body

Bílý čtverec má obsah 9 cm²,

černá plocha uvnitř čtverce KLMN má obsah 16 cm²

a šedá plocha uvnitř čtverce ABCD má obsah 56 cm².

Obrázek k úloze

Vypočtěte v cm

8.1 délku strany KL,

8.2 obvod čtverce ABCD.

2 body
1 bod

V rovině leží bod C a přímka q.

Obrázek k úloze

Bod C je vrchol rovnoramenného trojúhelníku ABC se základnou AB.

Základna AB leží na přímce q a má délku 6 cm.

Sestrojte vrcholy A, B trojúhelníku ABC, označte je písmeny a trojúhelník narýsujte.

2 body
Rýsuje se na papír - vyhodnoť si to sám/sama podle řešení.

V rovině leží body A, C a přímka p.

Obrázek k úloze

Body A, C jsou vrcholy rovnoběžníku ABCD, jehož dvě strany jsou rovnoběžné s přímkou p. Jedna z úhlopříček rovnoběžníku ABCD je k přímce p kolmá.
10.1 Sestrojte střed S rovnoběžníku ABCD a označte ho písmenem.

10.2 Sestrojte vrcholy B, D rovnoběžníku ABCD, označte je písmeny a rovnoběžník narýsujte.

1 bod
Rýsuje se na papír - vyhodnoť si to sám/sama podle řešení.
2 body
Rýsuje se na papír - vyhodnoť si to sám/sama podle řešení.

Ze tří stejných dřevěných krychlí byl slepen čtyřboký hranol, jehož síť má obsah 126 cm².

Obrázek k úloze

Rozhodněte o každém z následujících tvrzení (11.1–11.3), zda je pravdivé (A), či nikoli (N).

11.1 Povrch hranolu je 14krát větší než obsah stěny jedné krychle.

1 bod

11.2 Síť krychle má obsah 42 cm².

1 bod

11.3 Nejkratší hrana hranolu měří 3 cm.

2 body

Reklamní plochu pro vylepování plakátů tvoří plášť rotačního válce.

Podstava válce má poloměr 50 cm.

Plakát, který přesně pokryje celou reklamní plochu, má tvar čtverce.

Obrázek k úloze

Jaká je výška válce?
Výsledek je zaokrouhlen na celé cm.

2 body

V rovině leží čtyři přímky, z nichž dvě jsou rovnoběžné.

Obrázek k úloze

Jaká je velikost úhlu α?
Velikosti úhlů neměřte, ale vypočtěte.

2 body

V knihovně je k polic.

V každé polici je o 8 knih více, než je v knihovně polic.

(k může nabývat různých kladných celých hodnot.)

Který výraz vyjadřuje celkový počet knih v knihovně?

2 body

Přiřaďte ke každé úloze (15.1–15.3) odpovídající výsledek (A–F).

15.1 Včera stála sekačka 20 000 korun a dnes je její cena pouze 8 000 korun.
O kolik procent byla snížena cena sekačky?

2 body

15.2 První skupina poseče čtvrtinu louky a druhá skupina 60 % zbývající části louky. Poslední část louky zůstane neposečená.
Kolik procent louky zůstane neposečeno?

2 body

15.3 Nedávno byly zdraženy hřebíky.

Částka, za kterou jsme dříve koupili 120 hřebíků, nyní vystačí jen na 80 hřebíků.
O kolik procent byly hřebíky zdraženy?

2 body

Ve čtvercové síti vytváříme různé obdélníky s vrcholy v mřížových bodech, obdobně jako na obrázku.

(Na obrázku je jeden z možných obdélníků, a to s rozměry 8 cm a 4 cm.)

Uvnitř obdélníku zakreslíme v každém mřížovém bodě hvězdičku.

Hvězdičky nejblíže hranici obdélníku budou tmavé a ostatní bílé.

Obrázek k úloze

16.1 Určete počet všech hvězdiček v obdélníku s rozměry 81 cm a 20 cm.

16.2 Obdélník, jehož jeden rozměr je 50 cm, obsahuje celkem 9 800 hvězdiček.
Určete v cm druhý rozměr tohoto obdélníku.

16.3 Vypočtěte, o kolik se liší počty bílých a tmavých hvězdiček v obdélníku s rozměry 41 cm a 23 cm.

1 bod
1 bod
2 body

Hotovo?

– / – bodů