ÚvodMatematika7. ročníkCelé testy › 2. řádný termín 2025

CERMAT test z matematiky

7. ročník · 2. řádný termín 2025 · 16 úloh

Úloha 1

Když osminu neznámého čísla zvětšíme o 16, výsledek bude o 1 větší než polovina neznámého čísla.

Určete neznámé číslo.

2 body
🔓 Postup řešení a nápověda k této úloze jsou zdarma ve zkušební verzi. Zobrazit řešení zdarma →

Úloha 2

Čísla v tabulce se řadí zleva doprava od nejmenšího po největší a každá dvě čísla v sousedních polích tabulky jsou ve stejném poměru jako dvě uvedená čísla.

Určete čísla, která patří do prvního a posledního pole tabulky.

2 body
🔓 Postup řešení a nápověda k této úloze jsou zdarma ve zkušební verzi. Zobrazit řešení zdarma →

Úloha 3

Vypočtěte a výsledek zapište zlomkem v základním tvaru.

3.1

12:3434:12+(4343):12={\displaystyle \dfrac{1}{2} : \dfrac{3}{4} - \dfrac{3}{4} : \dfrac{1}{2} + \left( 4 - 3 \cdot \dfrac{4}{3} \right) : \dfrac{1}{2} =}

3.2

0,5220,5(2+0,5)2={\displaystyle \dfrac{\dfrac{0{,}5}{2} - 2}{0{,}5 \cdot (2 + 0{,}5) - 2} =}
2 body
2 body
🔓 Postup řešení a nápověda k této úloze jsou zdarma ve zkušební verzi. Zobrazit řešení zdarma →

Úloha 4

U vodní nádrže jsou 4 stejně výkonná čerpadla, která pracují rovnoměrně. Prázdnou nádrž by všechna 4 čerpadla společně naplnila za 6 hodin.
Ráno nebyla nádrž zcela prázdná, a všechna 4 čerpadla ji tak společně doplnila už za 4 hodiny.

4.1 Vyjádřete zlomkem v základním tvaru, jaká část objemu nádrže byla ráno naplněna vodou, než začala pracovat čerpadla.

4.2 Určete, kolik takových čerpadel by společně naplnilo prázdnou nádrž za 8 hodin.

4.3 Určete, za kolik hodin by jednu polovinu nádrže společně naplnila 2 taková čerpadla.

1 bod
2 body
1 bod
🔓 Postup řešení a nápověda k této úloze jsou zdarma ve zkušební verzi. Zobrazit řešení zdarma →

Úloha 5

Všichni žáci třídy se rozdělili na dvě stejně početné skupiny.
Žáci první skupiny vytvořili dvojice a žáci druhé skupiny trojice.
V každé skupině však jeden žák zbyl. Tito dva žáci spolu nakonec vytvořili ještě jednu dvojici.
Všech dvojic tak bylo o 3 více než trojic.

Určete

5.1 počet všech vytvořených dvojic,

5.2 počet všech žáků ve třídě.

2 body
1 bod
🔓 Postup řešení a nápověda k této úloze jsou zdarma ve zkušební verzi. Zobrazit řešení zdarma →

Úloha 6

Operace M (zmenšení čísla) se provádí následujícím způsobem: V zápisu čísla se zleva doprava mezi každé dvě sousední číslice zapíšou střídavě znaménka − a +, potom se provede výpočet.
Pro operaci M vybíráme pouze kladná celá čísla sestavená ze vzájemně různých číslic (např. 6 019 nebo 12 345, nikoli 5 020).
Např. pro pěticiferné číslo 29 087 se zmenšení M provede následovně:

M(29087)=29+08+7=8{\displaystyle M(29\,087) = 2 - 9 + 0 - 8 + 7 = -8}

6.1 Vypočtěte M(18059)M(18\,059).

6.2 Určete největší pěticiferné číslo, jehož zmenšením M získáme číslo 1.

6.3 Určete nejmenší čtyřciferné číslo, jehož zmenšením M získáme číslo −1.

1 bod
1 bod
1 bod
🔓 Postup řešení a nápověda k této úloze jsou zdarma ve zkušební verzi. Zobrazit řešení zdarma →

Úloha 7

Podstavou kolmého čtyřbokého hranolu je rovnoramenný lichoběžník. V tomto lichoběžníku delší základna měří 11 cm a výška 4 cm.
Největší boční stěnou hranolu je obdélník o obsahu 55 cm², zbývající tři boční stěny jsou shodné čtverce.

Vypočtěte

7.1 v cm výšku hranolu,

7.2 v cm obvod podstavy hranolu,

7.3 v cm² obsah podstavy hranolu,

7.4 v cm³ objem hranolu.

1 bod
1 bod
1 bod
1 bod
🔓 Postup řešení a nápověda k této úloze jsou zdarma ve zkušební verzi. Zobrazit řešení zdarma →

Úloha 8

V rovině leží body B, C a přímka p.

Body B, C jsou vrcholy obdélníku ABCD.
Na přímce p leží střed S tohoto obdélníku.
(Středem S procházejí osy souměrnosti obdélníku.)

8.1 Sestrojte střed S obdélníku ABCD a označte ho písmenem.

8.2 Sestrojte vrcholy A, D obdélníku ABCD, označte je písmeny a obdélník narýsujte.

🔓 Postup řešení a nápověda k této úloze jsou zdarma ve zkušební verzi. Zobrazit řešení zdarma →

Úloha 9

V rovině leží body A, C′ a přímka o procházející bodem S′.

Bod A je vrchol trojúhelníku ABC.
Přímka o je osou osové souměrnosti, v níž se trojúhelník ABC zobrazí na trojúhelník A′B′C′. Bod S′ je střed strany B′C′ trojúhelníku A′B′C′.

9.1 Sestrojte a označte bod C, jehož obrazem v osové souměrnosti s osou o je bod C′.

9.2 Sestrojte vrchol B trojúhelníku ABC, označte ho písmenem a trojúhelník ABC narýsujte.

🔓 Postup řešení a nápověda k této úloze jsou zdarma ve zkušební verzi. Zobrazit řešení zdarma →

Úloha 10

Velký rovnostranný trojúhelník, jehož obvod je 60 cm, byl rozdělen úsečkou na dva nové obrazce – lichoběžník a malý trojúhelník. Oba tyto nové obrazce mají stejný obvod.

Rozhodněte o každém z následujících tvrzení (10.1–10.3), zda je pravdivé (A), či nikoli (N).

10.1 Obvod malého trojúhelníku je 30 cm.

2 body

10.2 V lichoběžníku je délka kratší základny dvojnásobkem délky ramene.

1 bod

10.3 V lichoběžníku jsou délky kratší a delší základny v poměru 3 : 4.

1 bod
🔓 Postup řešení a nápověda k této úloze jsou zdarma ve zkušební verzi. Zobrazit řešení zdarma →

Úloha 11

V rovině leží pravoúhlý trojúhelník ABC.
Na odvěsně AC leží střed S kružnice k o poloměru r.
Kružnice k prochází vrcholy A, C trojúhelníku ABC a protíná přeponu BC v bodě K.
V obrázku jsou vyznačeny velikosti některých úhlů.

Jaká je velikost úhlu ω\omega?
Velikosti úhlů neměřte, ale vypočtěte (obrázek je pouze ilustrativní).

2 body
🔓 Postup řešení a nápověda k této úloze jsou zdarma ve zkušební verzi. Zobrazit řešení zdarma →

Úloha 12

Ve čtvercové síti, jejíž každé pole má obsah 25 cm², je umístěn osmiúhelník s vrcholy v mřížových bodech. Středy čtyř jeho stran jsou vrcholy čtverce ABCD (viz obrázek).

O kolik cm² se liší obsah osmiúhelníku a obsah čtverce ABCD?

2 body
🔓 Postup řešení a nápověda k této úloze jsou zdarma ve zkušební verzi. Zobrazit řešení zdarma →

Úloha 13

Helena a Tereza dostávají vždy na začátku měsíce každá na svůj účet kapesné 400 korun.
Jiné příjmy dívky nemají a z kapesného během měsíce část utratí.
V grafu jsou zaznamenány zůstatky na účtech obou dívek na začátku měsíce po obdržení kapesného. (Helena měla na začátku ledna část peněz našetřených z předchozího roku.)

Všechny zaznamenané hodnoty jsou násobkem 50 korun.

Kolik korun utratila Helena za leden a únor?

2 body
🔓 Postup řešení a nápověda k této úloze jsou zdarma ve zkušební verzi. Zobrazit řešení zdarma →

Úloha 14

Helena a Tereza dostávají vždy na začátku měsíce každá na svůj účet kapesné 400 korun.
Jiné příjmy dívky nemají a z kapesného během měsíce část utratí.
V grafu jsou zaznamenány zůstatky na účtech obou dívek na začátku měsíce po obdržení kapesného. (Helena měla na začátku ledna část peněz našetřených z předchozího roku.)

Všechny zaznamenané hodnoty jsou násobkem 50 korun.

Jakou část z kapesného na 3 měsíce ušetřila Tereza během ledna, února a března?

2 body
🔓 Postup řešení a nápověda k této úloze jsou zdarma ve zkušební verzi. Zobrazit řešení zdarma →

Úloha 15

Přiřaďte ke každé úloze (15.1–15.3) odpovídající výsledek (A–F).

15.1 Zvětšením čísla 56 vzniklo největší dvojciferné číslo dělitelné sedmi.
O kolik procent bylo číslo 56 zvětšeno?

2 body

15.2 V zahradnictví mají k prodeji připraveno celkem 120 sazenic různých květin.
Čtvrtina z těchto sazenic jsou kopretiny.
Hvozdíků mají připravené dvě bedny po 24 sazenicích.
Zbývající sazenice jsou astry.
Kolik procent sazenic připravených k prodeji představují astry?

2 body

15.3 Na představení přišlo 100 dospělých diváků.
Dětí přišlo o polovinu více než dospělých.
Přitom mezi dětmi bylo 60 % předškoláků.
Kolik procent ze všech diváků tvořili předškoláci?

2 body
🔓 Postup řešení a nápověda k této úloze jsou zdarma ve zkušební verzi. Zobrazit řešení zdarma →

Úloha 16

Postupným přilepováním krychliček k první krychli vytváříme další tělesa (viz obrázek).
- Druhá krychle vznikla přilepením několika shodných tmavých krychliček k první krychli.
- Přilepením jiných navzájem shodných krychliček vznikla z druhé krychle třetí krychle.
- Posledním tělesem je čtyřboký hranol, který vznikl přilepením dalších navzájem shodných krychliček pouze k zadní stěně třetí krychle.
Délka hrany třetí krychle je 24 cm.

16.1 Určete počet tmavých krychliček ve druhé krychli.

16.2 Vypočtěte v cm délku hrany první krychle.

16.3 Na obrázku dole je silně vyznačena uzavřená lomená čára, která na povrchu posledního tělesa kopíruje hrany krychliček.
Určete v cm celkovou délku této lomené čáry.

1 bod
1 bod
2 body
🔓 Postup řešení a nápověda k této úloze jsou zdarma ve zkušební verzi. Zobrazit řešení zdarma →