7. ročník · 1. náhradní termín 2026 · Citově zabarvená slova, spisovnost × nespisovnost
TEXT 1
(1)
Vždy říkávala moje máma mi,
nestahuj kalhoty, dokud nepřijde tsunami!
A tak to nedělám, byť vody mám po kolena,
věřím, že to nic neznamená.
Já vidím sklenku z půlky plnou,
i když je zcela prázdná,
neměj mě za blázna,
vždyť je to věc krásná,
neustále bejt pozitivní,
i když je všude jenom špína a ty v ní.
(2)
A co vykládáš mi zas tu,
že je moře plný plastu
a velryby hynou,
hele, né mojí vinou.
Čekáš doopravdy, že omezím igelit?
To chce klid!
Vždyť šance, že zrovna igelitka vode mě
ňákou z nich vodkráglovala, je fakt malá!
A abych si bral vlastní tašku,
když du na nákup?
Nejsem hňup!
(3)
Netrápím se, že se svět otepluje,
teplo je fajn, mně vyhovuje.
Netrápím se, že maj ledovce tát,
bude v čem se vykoupat!
Netrápím se, že vzduch ničí výpary.
Mně dobře je uvnitř mý nový káry!
Za to všechno jsem fakt strašně rád!
(4)
Koukám se skrz skla růžovejch brejlí,
to je disciplína, co ovládám nejlíp.
Nevidím zlo, neslyším zlo,
je to zázrak, je to kouzlo,
je to recept, jak vždy život bezvadnej mít.
Je to nejvíc!
(Xindl X: Růžový brejle; upraveno)
TEXT 2
Nespisovný prostředek typu A vzniká tak, že se před počáteční samohlásku spisovného slova přidá souhláska, např. u nás doma → {{u:hu nás doma}}.
Nespisovný prostředek typu B vzniká jinak, než je uvedeno výše.
Které z následujících slov podtržených v TEXTU 1 je nespisovným prostředkem typu A?
(Úlohu řešte na základě definic uvedených v TEXTU 2.)