7. ročník · 2. řádný termín 2021 · Textová návaznost
Uspořádejte jednotlivé části textu (A–F) tak, aby na sebe navazovaly.
Navíc můžu být v naší prádelně sám a to je někdy taky pěkné. Rád špinavé prádlo rozděluju – světlé, tmavé a něco mezi. Rád nastavuju prací programy.
Tam všechno rozdělíte a poskládáte do úhledných hromádek. Vyprané prádlo bývá nabité statickou elektřinou a toho často využívám. Po celém těle si třeba rozvěsím ponožky.
Naklonila se, začala škubavě tancovat po podlaze a nakonec explodovala. Všechno bylo mokré nebo špinavé. Poprvé od vysokoškolských let jsem sobotní večer musel trávit ve veřejné prádelně.
U nás doma mám praní prádla na starosti já. Mám tu práci rád. Mám při ní pocit dokončeného díla.
Líbí se mi, že nespadnou. Když mám vše hotovo, ovládne mě pocit dobře vykonané práce. Aspoň na okamžik je život čisťounký a má smysl. Minulý týden se ale pračka porouchala. Nejspíš jsem do ní nacpal moc ručníků.
Těm totiž rozumím. Ještě jsem sice nepochopil novou televizi, ale s pračkou a sušičkou to umím. Ozve se signál, vytáhnete teplé, načechrané prádlo a odnesete ho do jídelny na stůl.
(R. Fulghum, Všechno, co opravdu potřebuju znát, jsem se naučil v mateřské školce, upraveno)