5. ročník · 2. řádný termín 2017 · Textová návaznost
Seřaďte jednotlivé části textu (A–F) za sebou tak, aby na sebe navazovaly:
Místo toho pohladil po čumáčku tu modrou potvůrku, co ho přinesla.
Zastavilo se u něj, chvíli po svém ještě předlo, pak škytlo a ztichlo a pak z něho vylezl můj člověk!
Kocour Zrzunda je velice učený. Vysvětlil mi, že ty nestvůry, které běhají po ulicích a krmí se lidmi, nejsou nestvůry, ale autobusy.
Honem jsem k němu běžel, abych ho přivítal, ale on mě ani nepodrbal.
Pak ale dorostou, a protože jsou starší a rozvážnější, běhají pomaleji. To je stejné jako u nás koček. Jednoho dne přiběhlo jedno autobusí mládě k našemu domu.
Když jsou mladé, jsou také menší. Běhají velice rychle, protože jsou mladé a čiperné.
(J. Kolář, Z deníku kocoura Modroočka, upraveno)